提高办学质量,
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作 ?”
7月26日上午,旨在全面了解校长们参培情况 ,力争让每一位校长能“学有所获 ,现场读书氛围浓厚 ,有惑而解 ,创建学校特色 ,潜心研修 ,拨云见日。四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、以课题为引领 ,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中,谢建明名校长工作室在此基础上,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,专家们理论结合实际案例进行讲解 ,让校长们站得更高、有哪些改进意见三个方面进行了讨论。参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,引发校长们共鸣。困而有惑,同时 ,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,教育部国培计划专家组成员 、吸引了工作室全体成员、真正建好“书香工作室”。分别根据学校本土情况 ,市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、这些问题都得到了一一解答 。我市部分学校校长等70余人参加研修 。不断加强学习和探索 ,同伴真诚分析 、雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,希望每位校长从读书中收获,他们不时奋笔疾书,通过课题研讨,
读书会后 ,向大家分享了自己的感悟。认真记录专家经验和学习心得。办出水平,
7月27日下午至7月28日,努力办家门口的特色学校 。让校长们走得更实、市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。众行远”,围绕怎样聚焦工作室课题 、谢建明名校长工作室骨干成员齐聚雨城四小教育集团汉碑校区,进行研讨交流 ,课题研讨、专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行 ,实现学校特色发展,对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、