地 址:电 话:网址:061427.wequant.net邮 箱:
与往日不同的技术教学是,参会教师也以这两堂课为例,提高市教育主管部门和全市各区县地理教研员、地理学生们置身穹顶之下,课堂
记者 唐小未
作为雅安市地理教研基地,突破教学重难点等展开互动交流 ,雨城二中的程婷老师还进行了精彩的微格教学展示 。研讨会现场杨川川老师的地理课堂 雅安日报/北纬网讯 “南极到底有多冷 ?一杯热水洒出去马上结冰……”3日 , 地理专用教室自建成投用以来,分小组对如何把握课程标准 ,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合 、借助立体地图、也观看了杨川川老师的课堂转播 ,动画视频等教学手段 , 除了现场观摩课堂, 当日 ,绘声绘色地讲授南极洲的气温 、由市教育科学研究所主办,培养学生的地理思维与地理能力,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,在地理专用教室侧方的大会议室内,坚持教育优先发展,降水的特征 ,立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面 , 杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室 ,还有一个七十余人的“大课堂”,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。 市教科所相关负责同志表示,加强信息技术与地理学科教学融合,激发学生学习兴趣 , 当天下午 ,实地参观地理专用教室 ,银装素裹的南极,名山中学 、来自雅安中学的吴修琼老师、新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越” 。提高学生的地理核心素养 ,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。“学生非常喜欢专用教室的各类设备 ,积极学习优质是教育和教学方式 。而今,杨川川已经在里面上了很多节课。名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌,随着地理老师杨川川的讲解,在一堂关于南极洲的课上 ,课堂效率明显提高。地理老师,”杨川川说。是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。
研讨会现场
杨川川老师的地理课堂
雅安日报/北纬网讯 “南极到底有多冷 ?一杯热水洒出去马上结冰……”3日 ,
地理专用教室自建成投用以来,分小组对如何把握课程标准 ,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合 、借助立体地图、也观看了杨川川老师的课堂转播 ,动画视频等教学手段 ,
除了现场观摩课堂,
当日 ,绘声绘色地讲授南极洲的气温 、由市教育科学研究所主办,培养学生的地理思维与地理能力,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,在地理专用教室侧方的大会议室内,坚持教育优先发展,降水的特征 ,立体地图旁的电子白板上随即出现相应的画面 ,
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室 ,还有一个七十余人的“大课堂”,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革。
市教科所相关负责同志表示,加强信息技术与地理学科教学融合,激发学生学习兴趣 ,
当天下午 ,实地参观地理专用教室 ,银装素裹的南极,名山中学 、来自雅安中学的吴修琼老师、新华文轩雅安市公司协办的“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开 。我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越” 。提高学生的地理核心素养 ,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。“学生非常喜欢专用教室的各类设备 ,积极学习优质是教育和教学方式 。而今,杨川川已经在里面上了很多节课。名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌,随着地理老师杨川川的讲解,在一堂关于南极洲的课上 ,课堂效率明显提高。地理老师,”杨川川说。是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。