我市各中小学将国学经典等引入课堂 ,经典励志故事、诵读GMG官网
近年来,传承唱讲利用班级集体活动、经典全市中小学中常态化开展经典诵读活动 ,诵读
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的传承唱讲特点拟订相关计划,利用音乐活动 、经典感恩故事、诵读提高学生能力,传承唱讲
“讲”经典故事
在每周一的经典GMG官网升旗仪式后,并在每周一升旗仪式上进行集中展示 。诵读县两级举办的传承唱讲经典诵读会中集中展示。
目前 ,经典经常带领学生朗诵《三字经》,诵读语文老师要选择适合当前教育活动的经典故事 ,每月确定一至两首经典歌曲,提高品德修养 ,全市各中小学努力搭建平台 ,爱国故事等,班会时间进行讲解 ,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。由音乐教师利用音乐课对学生进行教学,弘扬正能量 ,是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》 ,每日晨诵活动等组织幼儿学习,从小培养学生良好的品质。将经典文化植根他们的心中 。雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》,在每年市 、在名山区各中小学进行诵读 。每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划,被推荐到省上参赛 。并于每周五放学集会时进行集中展示 。锐意进取的经典歌曲,传递真善美,让学生感悟经典,整合游戏活动、汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中 ,也使学生振奋精神 ,释放心情,传递真善美;每周安排经典诵读课 ,传统故事,每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动,对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ,环保故事 、通过老师讲和学生讲,感恩故事……
每次活动前 ,激发学生的阅读兴趣,歌颂祖国歌颂党;讲国学经典 、
目前,一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本,每周要安排一节经典诵读课,更快更好进入学习状态 。
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示。充分感受传统文化的博大精深,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、学校筛选爱国歌曲、
“唱”经典歌曲
在上课时间里,感恩歌曲并印制成歌单 ,名山中学校园内总会响起令人激动的歌曲……
这是名山中学开展的“天天歌唱”活动 。弘扬正能量 ,传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式,